Сором, відчуття провини, самотності, неспроможності — це можливі наслідки тривалого стресу.

Дата: 11.09.2023 21:17

Кількість переглядів: 121

На зображенні може бути: текст

Сором, відчуття провини, самотності, неспроможності — це можливі наслідки тривалого стресу. Початок навчального року може посилювати ці стани, і зараз діти особливо потребуватимуть нашої підтримки.

Психологиня Світлана Ройз радить насамперед створити для дітей простір безпеки та близькості поруч із дорослими. Турбуватися про їхню самооцінку, емоційний стан і бути готовими повсякчас підтримати

На зображенні може бути: текст «#1 додайте впевненост в собі дитина мае чути й вдчувати, що вона здатна вчитися, щось контролювати та створювати в сучасному хаотичному CBİTİ. для цього створить y родини атмосферу взаемоповаги та безпеки; привчть сприймати помилки не як вирок, a як досвд; давайте практични знання (зараз особливо потрбнi̇ <<кейсов уроки>> та знання, закрплени в дях).» На зображенні може бути: текст «дити часто живуть y режим очкування невдач. İM потрбен досвд перемог пдтримка, тож давайте дрбни або навi̇ть вже знайом завдання, якi̇ можуть принести швидкий результат; святкуйте <перемоги> дитини. розчарування на початку навчального року може призвести до того, щоу дитини забракне сил та ври в себе.» На зображенні може бути: текст